Консультационный центр

В консультационном пункте работают специалисты:

Житомирская М.С. –социальный  педагог ;

Андрюшкина Н.Н– педагог-психолог;

Габбасава М.Я.– заместитель директора по ВР

Вы можете получить консультацию по вопросам:

- воспитания, обучения и развития детей;

- детско-родительских отношений;

- трудностей в поведении ребенка;

- адаптации ребенка в  коллективе;

- речевого развития (логопедические нарушения);

График работы консультационного пункта на 2024-2025 учебный год

                            Телефон 8 (35362) 4 -21-39

БУЛЛИНГ В ШКОЛЕ

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Буллинг (bullying, от англ. bully - хулиган, драчун, задира, грубиян, насильник) – длительный процесс сознательного жестокого отношения, физического, словесного или психологического преследования со стороны одного или группы детей к другому ребенку. Сегодня проблема буллинга волнует весь мир, ведь для полноценного развития и сохранения здоровья ребенка крайне важно, чтобы он находился в ситуации свободы от насилия и от страха насилия. Многочисленные исследования доказывают, что буллинг имеет очень тяжелые последствия для становления личности и дальнейшей судьбы всех участников этой ситуации – и буллеров (преследователей), и жертв, и зрителей.

Как догадаться, что ваш ребенок – буллер (преследователь)?  

• Вспыльчив, неуравновешен (дерется, обзывается, ябедничает, кусается);

• Типичным агрессором, как правило, является ребенок, более физически развитый, чем его сверстники, имеющий проблемы с успеваемостью, воспитывающийся в неблагополучной семье;

• Ребенок с завышенной самооценкой, постоянно вступает в споры, конфликты со сверстниками и взрослыми;

• В раннем возрасте начинает проявлять асоциальное поведение (курить, прогуливать уроки, пробовать алкоголь, наркотики, вымогать деньги у одноклассников и младших школьников);

• Приносит домой дорогие безделушки, имеет собственные деньги, не объясняя причину их появления;

• Группируется со старшими подростками;

• Имеет садистские наклонности;

• В мгновение ока переходит от довольства к злобе;

• В игре навязывает друзьям свои правила;

• Злопамятен на мелкие обиды, вместо того, чтобы забывать их;

• Игнорирует указания и легко раздражается;

• Ведет себя так, будто ищет повод к ссоре;

• Не уважает родителей или не считается с ними, особенно с мамами.

Как догадаться, что ваш ребенок – жертва буллинга?

‣ Не приводит домой кого-либо из одноклассников или сверстников и постоянно проводит свободное время дома в полном одиночестве;

‣ Не имеет близких приятелей, с которыми проводят досуг (спорт, компьютерные игры, музыка, долгие беседы по телефону);

‣ Одноклассники редко приглашают его на дни рождения, праздники, или он сам никого не приглашает к себе, потому что боится, что никто не придѐт;

‣ По утрам часто жалуется на головные боли, расстройство в желудке или придумывает какие-либо причины, чтобы не идти в школу;

‣ Задумчив, замкнут, ест без аппетита, неспокойно спит, плачет или кричит во сне;

‣ У него наблюдается пессимистичное настроение, может говорить о том, что боится ходить в школу;

‣ Выглядит неудачником, в его поведении просматриваются резкие перемены в настроении; злость, обиду, раздражение вымещает на родителях, родственниках, более слабых объектах (младшие братья и сестры, домашние животные);

‣ Выпрашивает или тайно крадет деньги, внятно не объясняя причину своего проступка (особую тревогу стоит проявлять в том случае, когда исчезают крупные суммы денег, дорогие вещи, украшения – деньги могут быть использованы на откуп от вымогателей, покупку алкоголя, наркотиков);

‣ Приходит домой с мелкими ссадинами, ушибами, его вещи выглядят так, словно кто-то ими вытирал пол; книги, тетради, школьная сумка находятся в аварийном состоянии;

‣ Выбирает нестандартную дорогу в школу.

ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЕЙ ПОДРОСТКУ

Будьте внимательны к своему ребенку, стремитесь к доверительным отношениям с ним, поддерживайте его в трудных ситуациях, обращайтесь за помощью к педагогам, педагогу-психологу и классному руководителю в школе.

В этой ситуации очень важна психологическая помощь родителей. Они могут помочь ребенку справиться с проблемой следующим образом:

Общение. Прежде всего, нужно объяснить ребенку, что он не виноват в том, что с ним происходит. И пообещать помочь справиться. Сын или дочка могут быть категорически против вмешательства, дети боятся усиления давления и издевательств. Но этот момент придется преодолеть. Поможет условие: или разговор с учителем, или другая школа.

Поддержка. Важно выслушать жалобы и эмоционально посочувствовать ребенку. Надо не анализировать и не оценивать его рассказы, а просто быть на его стороне. Даже если имеется понимание, что сын или дочка отличаются от других, провоцируют агрессию и поступают неправильно. Провоцировать на насилие может только агрессия. Ребенок не бил никого и не обзывал, значит, и никто не имеет права обижать его на том основании, что он не такой.

Разговор в школе. Чтобы прекратить буллинг в школе необходимы совместные усилия. Можно помочь решить ситуацию только совместными усилиями директора, классного руководителя, психолога, социального педагога, одноклассников,  родителей.

Профилактика буллинга в школе

Наиболее удачное время для профилактики насилия — младшая школа. Задача — научить детей положительному взаимодействию. Лучше, если роли лидера и аутсайдеров жестко не закреплены, а иерархия в классе гармоничная. Это возможно, если маленький коллектив живет не только учебой, но и какими-то другими делами: конкурсами, соревнованиями, совместно организованным досугом за городом.

Помогают совместно созданные правила группы. Их можно выписать на отдельном плакате и повесить в классе. Но они не должны быть формальными. Группа и учитель постоянно проверяют их исполнение и обсуждают, что еще нужно сделать, чтобы класс стал более дружным и сплоченным.

Памятка родителям по общению с агрессивным подростком

Рекомендации классному руководителю по созданию благоприятного социально-психологического климата в классе